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活動報導  
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* 2014/10/26 教育學院 2014.10.5教育學院參加2014世界教師日「良心覺醒 國際論壇IV」-活動報導

 

吳毓瑩以愛與實踐 樂當學生的伯樂

 
 
【記者曾文心/台北報導】
        今年的世界教師日聯合國以「投資未來、投資教師」為主題,足見世界未來與永續的發展,繫於教師及教育的良莠。良心時代運動發起人太極門掌門人洪道子博士表示:教師善教、學生善學,唯有從良心出發,才能教育世人向善、向好的和諧精神。讀書的目的在於學習做人處世,這樣才能將知識的道德價值與力量展現出來。
 
        台北教育大學教育學院院長吳毓瑩在參加2014世界教師日「良心覺醒 國際論壇IV」時表示: 教育大學的校訓簡單說就是:愛與實踐。如何實踐教師的責任,韓愈說:師者所以傳道、授業、解惑也。授業、解惑沒問題,難的是傳道,因此良師有啟迪人心、振奮社會之功,培育良好的師資,就是我們台北教育大學之責任。吳教授指出:有伯樂之後,才有千里馬。但她也反問與會貴賓,到底是千里馬多,還是伯樂多?當然是千里馬多,而伯樂難尋也。所以,雖然世上千里馬很多,其所以難尋、正是因為沒有伯樂之故。而教育大學培育的,正是伯樂。
 
        她進一步表示:「醫學界,還有產業界都有實習教學,而我們學校的實習比較特別,我們叫做住校實習。」住校亦是駐校,而且還是到校實習。所謂「到校」,吳毓瑩以今年班上的師資實習為例,「我們班有二十二位同學,所以我們就會去找現場,教師人數大約二十二的學校,然後整體把他包下來。」採用團隊包校方式,讓這二十二位實習老師都住在學校,讓實習團隊有充分的臨場感。實習團隊裡有校長,有實習校長,有實習各處室主任,還有年級導師等,讓裡頭的千里馬們(學生)能直接和伯樂(老師)一起生活和學習。這種長駐(long stay)在教育大校已經有六十年的傳統,吳毓瑩說她參與這種實習團隊也有十幾年的經驗,她認為這種實習的確能充分的讓實習老師們能親自落實教育的大愛,並感受來自學生們所需要的愛與回饋,讓教育良心充分的展現出來。
 

        教育大學是培養基礎教育人才的搖籃,吳毓瑩期許為人師表除了要做到傳道、授業、解惑以外,還要加上關心,藉由關心才能發現孩子們的優點,成為他們的「伯樂」;讓實習老師們「在良心之下,發展良知、良能最後有『良行』」,才能有實際的教學成果。而良心覺醒的推動,除了呼籲全球團結外,也要用具體的行動來響應。洪道子博士說:世界公民都是教育的參與者,都肩負著地球永續的責任。唯有人人秉持著天賦的良心行事。才能為下一代打造青山常在、綠水長流的未來,讓我們攜手努力,傳播良善的蝴蝶效應,用愛與智慧建立理想的世界。良心時代運動網站www.aneoc.org 有全球「良心覺醒國際論壇」最新訊息,也是媒體教育之優良素材,歡迎大家多多上網了解與運用並響應在短短不到兩個月時間就有96國人士響應的「良心時代運動宣言」全球連署。

 

圖說:台北教育大學教育學院院長吳毓瑩期許為人師表除了要做到傳道、授業、解惑以外,還要加上關心,才能發現孩子們的優點,成為他們的「伯樂」。

新聞轉錄自 http://newtalk.tw/blog_read.php?oid=21788

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