國立臺北教育大學-教育學院

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關於學院

學院歷史

院務摘要

現任院長

歷任院長

同仁介紹

現任院長

職稱：教授

姓名：吳麗君

Email：lijuing@tea.ntue.edu.tw / lijuing.wu@gmail.com

聯絡電話：02-27321104 #62245或55729

專長：課程與教學、師資培育、比較教育、質化研究

學歷：英國布里斯托大學哲學博士

經歷/span>

簡介
期刊
研討會論文
專書論文
報刊文章

臺北教育大學教育學系教授，兼任教育學院院長；英國Cardiff大學訪問學者

名稱	標題	備註
吳麗君、吳毓瑩、林后淳(2005)。	英格蘭地區的中小學課程銜接。論文發表於國立台北教育大學學報，18卷，第2期，頁55-74。	(TSSCI)
吳麗君(2006)。	從前王謝堂前燕-威爾斯一所綜合中學的文化。教育研究月刊，148期，頁50-70。	(有審查機制)
吳麗君(2006)。	從譬喻的角度看臺灣地區的教育改革。華人教育研究論文集(1) 澳門大學	(有審查機制)
吳麗君(2007)。	教科書在英國學校脈絡下的使用情形及其對台灣的啟示，國教月刊，47(6):5-17。	(有審查機制)
吳麗君(2007)。	從教育改革的關懷思考挪威的教育。教育資料集刊，36輯，285-302。	(有審查機制)
吳麗君、楊先芝(2009)。	教師專業發展評鑑的文化故事。教育資料與研究雙月刊，89輯，89-118。	(有審查機制) (96-2413-H-152-014-MY3)
吳麗君(2010,2)。	跨界-精彩優秀教師的背後。師友月刊，2010年2月號，頁8-12
田耐青、吳麗君(2011)。	由Moore創新類型管窺日本文化中的創新。國民教育，51(3):45-52。	(有審查機制)
吳麗君(2012,1)。	教師評鑑-蘇格蘭視野下的看見。臺灣教育評論月刊,1(7):21-24。
吳麗君(2012,1)。	超度教師甄試的前行。臺灣教育評論月刊，1(3):27-31。
吳麗君(2012,2)。	破框－以結構再造為師資生找尋安身立命的空間。臺灣教育評論月刊,1(4):76-77。
吳麗君(2012)。	蘇格蘭的小學教育對臺灣的啟示。教育資料集刊，53輯，頁81-104。	(有審查機制)
吳麗君(2012)。	教師專業發展-南京一所名校的個案研究。國民教育53(2): 1-19	(有審查機制) (96-2413-H-152-014-MY3)
吳麗君(2012)。	在生活中鍛鍊研究知能之一：意義決定於脈絡。國民教育，53 (1):108-110。
吳麗君(2012)。	在生活中鍛鍊研究知能之二：當巧克力不再是巧克力。國民教育，53(2)：110-111。
吳麗君(2012)。	在生活中鍛鍊研究知能之三：質性研究要在彈性中融入設計。國民教育，53(3)：109-111。
田耐青、吳麗君(2012)。	愛在尼泊爾-服務與學習。國民教育，53 (1):56-63。
吳麗君(2012)。	教師專業發展的可能與限制。教育研究與評論-小學教育教學2012(1):4-10。	(大陸期刊) (96-2413-H-152-014-MY3)
吳麗君(2013)。	在生活中鍛鍊研究知能之四：國民教育，
吳麗君(2013)。	在生活中鍛鍊研究知能之六：從悉達多太子的眼睛望出去。國民教育，53(6)：108-111。
田耐青、吳麗君編(2013)。	走在全球化路上。臺北：國立臺北教育大學。	(獲選國立臺北教育大學優良教學書籍)
吳麗君 (2013)。	海外教學實習的首航。載於田耐青、吳麗君編，走在全球化路上(頁3-7)。臺北：國立臺北教育大學。
田耐青、吳麗君(2013)。	愛在尼泊爾-服務與學習。載於田耐青、吳麗君編，走在全球化路上(頁23-31)。臺北：國立臺北教育大學。
田耐青、吳麗君(2013)。	海外服務學習的「惑」與「穫」：帶隊教授的反思。載於田耐青、吳麗君編，走在全球化路上(頁43-49)。臺北：國立臺北教育大學。
吳麗君 (2013)。	從臺灣的視角看兩岸大學生的交流互訪。載於田耐青、吳麗君編，走在全球化路上(頁143-149)。臺北：國立臺北教育大學。
田耐青、吳麗君(2013)。	由Moore創新類型管窺日本文化中的創新。載於田耐青、吳麗君編，走在全球化路上(頁201-210)。臺北：國立臺北教育大學。
田耐青、吳麗君（2014）。	紐西蘭學校印象畫。教師天地，192，頁41-47。
林文川，吳麗君 (2014)。	一個旅英台灣女性的婚姻移民生命故事探究與啟示。課程與教學17(1):233-256。	(TSSCI)
林國凍、吳麗君、趙明仁（2015）。	中國大陸一所名校公開課之探究：專業學習的視角。教育研究與發展期刊，11（2），121-148。	(2級期刊)
田耐青、吳麗君(2015)。	師資培育國際化的一種實踐。國民教育，55 (1):111-125。
田耐青、吳麗君（2015）。	愛在「菲」揚。國民教育，55 (4):137-144。
林國凍、吳麗君（2016）。	中國大陸小學教師之備課探究~以三所小學為例。教育研究月刊，263，62-77
吳麗君、田耐青（2017）。	以實務學習提昇師資生的國際理解素養-越南行。師友月刊，2017(07)，頁41-45。
吳麗君（2017）。	「公開課」需要更細緻的規畫與配套。臺灣教育評論月刊，6:1，2017.01，頁123-125
吳麗君、劉欣宜（2019）。	期「正念教育」在臺灣締造「文化再混血」的豐盛。臺灣教育評論月刊，8:1，2019.01，頁192-194
吳麗君（2019）。	國小校長公開授課的暖身：停格、再聽。教育研究月刊，306，2019.10，頁74-89
田耐青、吳麗君（2020）。	以學習者為中心的教學:一個紐西蘭小學班級的讀寫說教學案例。	課程與教學季刊(已接受)
吳麗君、田耐青（2020）。	臺灣師資培育的國際化──一個案例的故事。臺灣教育研究期刊。2020，1(1):51-72。

名稱	標題	備註
吳麗君 (2010)。	Cultivation of the good teacher- from green hand to expert.論文發表於第二屆東亞師資培育研究國際研討會，香港，2010年12月15-17日。
吳麗君 (2005)。	質性研究的地景探勘：以臺灣地區教育研究社群為田野。論文發表於2005年卓越教育國際學術研討會「人文藝術學院:質性研究」， 94年12月10-11日，台北市立教育大學，台北。
Wu, L. J. (2006).	The Life Story Approach: The meeting point of research and teaching. Paper presented in ＜Conference: International Educa	(有審查機制)
吳麗君 (2006)。	從譬喻看教育改革。論文發表於「華人社會的教育發展學術研討會」，2006年4月29-30日，澳門:澳門大學。	(有審查機制)
吳麗君 (2006)。	教科書在英國學校脈絡下的使用情形及其對台灣的啟示。論文發表於教科書之回顧與前瞻學術研討會：新世紀中小學教科書革新與研究，2006年10月27、28日，台北：台北市立教育大學。
吳麗君、林文川 (2006)。	遠嫁英國的臺灣女兒之生命故事及其對台灣的啟示。論文發表於＜第15屆課程與教學論壇-新世紀課程與教學變革下的多元文化觀點＞國際學術研討會，2006年12月1日/2日，台南：台南大學。
Wu, L. J. (2007).	Is creativity dangerous in the context of ‘buxi’ in Taiwan? -An unfolding story of the crammer in higher education. Pap	(有審查機制)
吳麗君 (2007)。	從課程與教學的窗牖看高等教育階段的補習現象，論文發表於台英教育研討會，22nd-23rd, March, 2007,台北：國立台灣師範大學。
Wu, L. J. & Tyan , N. N. (2007).	Action Research–The bridge of transition. Paper presented in International Seminar for Sustainable Cooperation among Uni	-韓國大學邀請
Wu, L. J. & Tyan , N. N.(2007).	The action research across the cultural broader. Paper presented in International Seminar for Sustainable Cooperation am	-韓國大學邀請
吳麗君(2007)。	架設理論與實務對話的橋樑-對中小學現場輔導教師(mentor)的期待。論文發表於＜2007教學輔導教師在台北-實施經驗暨學術論文發表會＞，2007年9月22日，台北市國語實小。
Wu L. J. (2008).	An evaluative inquiry of two overseas teaching practicum programmes in Taiwan. Paper presented in AIE Conference:Intern	(有審查機制)
熊召弟孫志麟吳麗君譚寧君 (2008)。	學校本位小學自然科學實習輔導個案研究--小學現場如何協助實習教師學習自然與生活科技教學專業? 論文發表於中小學卓越科學師資培育國際學術研討會，國北教大。
吳麗君朱采翎 (2009)。	中西教師圖像的分析比較。論文發表於兩岸三地課程研討會，四川，2009年10月。
田耐青吳麗君(2010) 。	師培生海外教學實習方案之個案研究。論文發表2010 年全球教育與課程創新國際研討會，台北，2010年6月26-27日。
Wu, Li-juing & Tyan, N. (2010).	An inquiry into student teachers’ global education literacy－The case of overseas teaching practicum. Paper presented in
楊先芝吳麗君(2010)。	影響教師專業對話的結構性因素─以教師專業發展評鑑為例。論文發表於臺灣教育學術研討會，台中教育大學2010年11月。
Wu, Li-juing. (2011).	Cultivation upon hyphen-From teachers’ imaginations of theory to teachers’ professional learning.Paper presented at the
Wu, Li-juing (2011).	Viewing Edinburgh Castle from Stubuck. Paper presented at the ICET (international conference on education for teaching),
吳麗君(2011)。	蘇格蘭提昇中小學師資素質的努力。論文發表於教師素質之國際比較國際研討會，高雄，2011年12月15-17日。
Tyan,N- C,& Wu, L- J. (2019) .	The individual accountability issue encountered in a group investigation project. Paper will present at cooperative lea

名稱	標題	備註
吳麗君(2006)。	最後的香格里拉遇上全球化及其對台灣的啟示。載於中華民國課程與教學學會主編，課程教學的本土化與全球化(頁113-137)。高雄：復文。	(有審查機制)
吳麗君(2006)。	從一位學者的生命故事看英國中小學的文化。載於吳武典、高強華主編，優質，創新與前瞻-郭為藩教授七秩華誕祝壽論文輯(頁461-500)。台北：學富。
吳麗君，熊召弟(2007)。	實習輔導研究中的灰姑娘—實習指導教師的觀點。載於郭重吉主編，科學教師之路-由實習輔導到專業成長(頁67-92)。台北：心理。	(有審查機制)
吳麗君 (2007)。	從譬喻的視角看台灣地區的教育改革-以九年-貫課程改革為例。載於2006年華人社會的教育發展學術研討會論文集-系列一(頁21-28)。澳門：澳門大學教育學院。	(有審查機制)
吳麗君 (2008)。	聯絡簿-看見台灣小學教育的窗口。載於呂金燮等著，若水-華人教養之道(頁211-238)。台北：心理。
吳毓瑩、吳麗君、呂金燮、林偉文、柯秋雪、徐弍寬、袁汝儀、蔡敏玲譯(2010)。	創造力、智慧與信賴(Creativity, wisdom and trusteeship: Exploring the role of education 。台北：心理。	(原編者A. Craft, H. Gardner and G. Claxton)
吳麗君(2011)。	教學是在連接號上耕耘的藝術。載於黄政傑主編，教學藝術(中華民國課程與教學學會2010年刊，頁45-62 )，台北市：五南。
吳麗君(2012,4)。	蘋果、電子白板與Ragamuffin－對十二年國教的期許。載於黄政傑編，十二年國教-改革、問題與期許，頁128-134，臺北：五南。
吳麗君(2013)。	從影子看大學的教與學-補習班的啟示。載於李隆盛主編，大學課程與教學的改革與創新(頁21-44)，臺北：五南。
吳麗君(2013)。	一位師資培育者參與國小夜光天使班臨床教學的敘說。載於黃永和編，臨床教學的實踐與研究(頁1-11)。臺北：國立臺北教育大學。
Wu, L. J. (2015).	Primary schooling in Taiwan. In S. Hsu & Y. Y. Wu. (Eds.), Education as cultivation in Chinese culture. ( pp. 105-126).
吳麗君、田耐青(2016)。	在跨界中學習--師資生海外六國實地學習的故事。載於溫明麗主編，國際教育人才培育之策略研究(頁37-60)。臺北：國家教育研究院。
吳麗君( 2016) 。	從教師專業學習的視角為臺灣的小學把脈開方。載於楊國賜、蔡榮貴編，良師、典範與卓越：郭為藩教授八秩華誕祝壽專輯。台北：師大。
吳麗君(2018) 。	再看-公開授課。載於公開授課資源手冊，頁4-7。新北市教育局。
吳麗君(2018) 。	課程統整與學校教學-台灣經驗的小切片。載於兩岸中小學校長交流十周年紀念高峰論壇會議文集，頁37-41，北京：北京師範大學。

名稱	標題
吳麗君(2006年1月14日)。	體驗外籍新娘處境。國語日報，家庭版12版。
吳麗君(2008年3月10日)。	英國小學--邀美住進心裡面。國語日報，教育版13版。